6月5日，北京一零一中学六十余名师生走进青海盐湖所开展科学探究活动。由信息中心和科技处组织的此次活动，旨在尝试通过科研导师引导，激发学生观察、发现问题的能力，提高对自然科学的兴趣，通过切身体验科研活动的全过程，提升对科研的全面认识，培养认真、严谨的科学态度，通过小组实验方式，提升团队合作意识，提高彼此沟通的社交能力，同时面向全国优秀青少年学生宣传盐湖，扩大青海盐湖所的社会影响力。
上午，学生们首先走进青海盐湖所展览室，通过多媒体和讲解了解青海盐湖所的建所背景、做出的历史贡献、目前正在开展的重要工作，盐湖资源概况，在农业、化工、国防等领域发挥的重要作用等，学生们对盐湖科技产生了浓厚兴趣，对盐湖科学家在艰苦环境下做出的巨大贡献钦佩不已。
下午，在科研导师的带领下，学生们根据个人兴趣选题、分十组各自参与了一个完整的科研小课题，体验了一把“微科研”过程。为了检查科学探究活动成效，也为了给同学们创造一次展示自我、共同交流的机会，科学实验完成后，在青海盐湖所六楼会议室，全部十个科研小组进行了汇报。在汇报中，科研导师们一致认为学生们开展科研工作表现出的科学兴趣、创造性方法和创新思维的应用能力等大大超出了预期，令人惊叹。
通过让中学生进入研究所参与科学探究活动，可以帮助他们树立从事科学研究的崇高志向，提升运用知识、解决问题的能力；同时，帮助他们更好的理解实验学科专业的内涵，使得他们未来可以选择自己喜欢并合适的学科专业进行深造。
近日，习近平总书记在全国科技创新大会、中国科学院第十八次院士大会和中国工程院第十三次院士大会、中国科学技术协会第九次全国代表大会上发表重要讲话，强调“科技创新、科学普及是实现科技创新的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”。未来，青海盐湖所将丰富内涵、创新方式，继续做好科学普及工作，推动科学技术为广大群众所理解、掌握和运用，为科技创新启蒙更多科技英才。
参观盐湖科技展厅
认真做笔记
分组体验“微科研”
分组体验“微科研”
分组体验“微科研”
总结实验心得
分享实验体会
李发福总结科学探究活动