为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。根据中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》、中国科学院党组印发《中国科学院关于在全院党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案的通知》、《中国科学院党组关于深入推进“两学一做”学习教育的通知》和《中国科学院兰州分院关于在党员中开展“两学一做”学习教育方案》要求，结合我所工作实际，现就我所学习教育工作做出如下安排。
一、总体要求
开展“两学一做”学习教育，是我所加强党的思想政治建设的重要部署，是有效发挥党员先锋模范作用和基层党组织战斗堡垒作用的重要途径，对于我所全体党员进一步认清肩负的历史使命和紧迫责任，进一步把握改革和发展大趋势,进一步积极深化体制改革促进科技创新,积极推动我所加快发展具有重大的现实意义和深远的历史意义。
基础在学，关键在做。要把思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。要严守政治纪律和政治规矩，进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在科研、管理、服务和学习、社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为贯彻落实“四个全面”战略布局、五大发展理念和“四个率先”要求，大力推动我所创新发展提供坚强组织保证。
“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员对中国特色社会主义缺乏信心，科技价值观模糊，推崇西方价值观念等问题；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是损害群众利益，不严格遵守科技管理制度和财经纪律等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是创新自信淡化、创新意识弱化、创新能力退化等。
抓在日常，严在经常。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托。要给党支部结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实。
二、学习教育内容
以党支部为单位集中学习，每季度召开1次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。结合我所工作实际，设置四个专题。
专题一：学党章，坚定理想信念。通过逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。
专题二：学党规，严守政治纪律。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。党员领导干部要认真学习党委工作条例、党政领导干部选拔任用工作条例和毛泽东《党委会的工作方法》等，掌握科学的工作方法和领导艺术。
专题三：学讲话，增强“四个意识”。认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，特别是《习近平关于科技创新论述摘编》，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
专题四：学宗旨，创新科技为民。进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。大力倡导“创新科技、服务国家、造福人民”的发展宗旨，引导广大党员强化大局意识，明确“出创新成果、出创新人才、出创新思想”的战略使命，把思想统一到“三个面向”、“四个率先”的办院方针和促进我所创新发展的目标上来。
学习教育要着眼科技创新和事业发展对党员的新要求，坚持以知促行，引导党员做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在科技创新中奋发有为、建功立业。
三、主要措施
（一）制定学习教育方案和计划。所党委按照中央和院党组要求，结合我所工作实际，制定学习教育实施方案，指导帮助所属各党支部制定具体学习教育计划。
（二）认真组织学习研讨。根据院党组设置的4个学习专题，将包括学习目标、学习书目、研讨题目等内容学习研讨的有关要求落到实处。把个人自学与集中学习研讨结合起来。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
（三）创新方式讲好党课。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等做出安排。所党委委员要按所联系的党支部讲党课，鼓励和指导党支部书记、普通党员联系实际讲党课。适当邀请我所退休科研人员中的老党员以艰苦创业为主题讲党课。各党支部要结合开展纪念建党95周年和红军长征胜利80周年活动，集中安排1次党课和党支部学习教育活动。
（四）召开支部组织生活会。2016年年底前，党支部要召开专题组织生活会，各党支部及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆问题，组织全体党员对党支部的工作、作风等进行评议。
（五）开展民主评议党员。结合党建述职评议考核工作，以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
（六）立足岗位作贡献。各党支部要针对我所在职职工、学生和离退休党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域、方向和岗位特点，组织引导党员立足岗位、履职尽责。
四、组织领导
我所“两学一做”学习教育按照中央和院党组统一部署和要求，在所党委领导下开展，具体工作组织人事处负责组织实施。
（一）领导率先带头。领导干部要在学习教育中走在前面，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。所党委计划按照四个专题安排4次中心组专题学习研讨，所领导班子和党委委员在个人自学、深入思考的基础上，联系实际作专题主旨发言。在学习研讨中，要密切联系我所科研、管理、支撑和后勤服务工作实际，突出问题导向，先学一步，学深一层。2016年所领导班子民主生活会以“两学一做”为主题，领导班子及其成员要把自己摆进去，查找存在的问题。
（二）层层落实责任。党委书记做为第一责任人，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力。要把抓好学习教育作为履行党建工作主体责任的重要任务，纳入党支部述职评议考核的重要内容，党支部书记作为直接责任人。要加强督促指导把关，对所属各党支部进行全覆盖、全过程的现场指导。党委委员按照所联系的党支部参加党支部各项活动并负责督促指导，督促指导各支部及时制定学习教育计划，突出重点内容学习，认真组织集体学习研讨和个人自学，严格规范学习管理。
（三）强化组织保障。要开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。尽快落实对工程中心、研究生和西宁离退休党支部委员会成员的调整到位工作。要集中开展1-2次对党支部成员和党务干部等党务骨干的培训教育，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求，提高工作能力。
（四）注重分类指导。所党委委员要根据所联系党支部的工作实际和业务特点进行指导。各党支部要根据科研、管理、支撑和后勤服务等不同特点开展学习教育，要注重结合实际，突出促进工作主题，避免假大空和脱离实际。科研部门要围绕进一步提高创新能力，管理部门要突出进一步提高管理效能，支撑和后勤服务部门要以提高服务能力为主题，离退休党支部要以加强对党员的管理和服务为目标。
（五）加强宣传引导。要注重宣传引导，营造良好氛围。针对党员多样化学习需求，针对党员多样化学习需求，充分运用网站、邮件、展板、宣传栏、QQ和微信群等媒介，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用所官方微博微信、所门户网站“两学一做”专栏等，加强舆论引导，宣传“两学一做”学习教育的经验和成效，营造良好氛围。